特教組長 公告
| 日期 | 類別 | 標題 | 發佈者 | 點閱 |
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| 2026-06-29 | 內部公告 | [ 內部公告 ] 【轉知】臺北市立大學師資培育及職涯發展中心辦理「115學年度中小學特殊教育在職教師(國小教育階段)加註特殊教育需求(情緒與行為)次專長學分班」招生訊息 | 特教組長 | 55 |
| 2026-06-25 | 內部公告 | [ 內部公告 ] 【轉知】彰化縣115年度【特教實務與輔特合作】研習實施計畫-從特教觀點看SEL社會情緒學習之應用與校園支持網絡 | 特教組長 | 60 |
| 2026-06-25 | 內部公告 | [ 內部公告 ] 【轉知】彰化縣115年度【特教實務與輔特合作】研習實施計畫-從特教觀點看SEL社會情緒學習之應用與校園支持網絡 | 特教組長 | 38 |
| 2026-06-25 | 內部公告 | [ 內部公告 ] 【轉知】彰化縣115年度【特教實務與輔特合作】研習實施計畫-從特教觀點看SEL社會情緒學習之應用與校園支持網絡 | 特教組長 | 37 |
| 2026-06-25 | 內部公告 | [ 內部公告 ] 【轉知】彰化縣115年度【特教實務與輔特合作】研習實施計畫-從特教觀點看SEL社會情緒學習之應用與校園支持網絡 | 特教組長 | 44 |
| 2026-06-23 | 一般公告 | 【轉知】我國身心障礙者權利公約（CRPD）第三次國家報告條約專要文件及附件英文版，業於115年4月30日公告於CRPD資訊網 | 特教組長 | 56 |
| 2026-06-11 | 一般公告 | 【轉知】臺北市立大學特殊教育中心辦理「2026特殊教育學術與實務研討會：焦慮世代正向行為支持的專業合作與溝通」實施計畫1份 | 特教組長 | 91 |
| 2026-06-04 | 一般公告 | 【轉知】特殊教育知能研習(AI數位學習工具應用、融合教育、性別平等、霸凌防治及家長親職講座等)，共8場次，請貴屬轉知相關人員參與，並惠予出席人員公(差)假登記，請查照。 | 特教組長 | 113 |
| 2026-05-21 | 內部公告 | [ 內部公告 ] 【轉知】中華民國腦性麻痺協會辦理 115 年度特殊教育知能研習「24 小時擺位的原則與應用」 | 特教組長 | 54 |
| 2026-05-15 | 一般公告 | 【轉知】「115學年度教育部身心障礙教育資源中心專業工作 人員遴選簡章」及「115學年度教育部相關專業人員服務中心專業工作人員遴選簡章」 | 特教組長 | 89 |
| 2026-05-12 | 內部公告 | [ 內部公告 ] 【轉知】教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學訂於115年6月12日（星期五）辦理「特殊群體資優學生發掘與輔導知能研習」 | 特教組長 | 62 |
| 2026-05-12 | 內部公告 | [ 內部公告 ] 【轉知】教育部國民及學前教育署委託辦理「114學年度教育 部特殊教育中央輔導團資優類中央分團-『2026 臺灣學生傑出研究發表暨專家指導交流論壇』實施計畫」 | 特教組長 | 58 |
| 2026-05-08 | 內部公告 | [ 內部公告 ] 【轉知】「彰化縣115年度身心障礙者權利公約教育訓練」之易讀研習課程訂於115年6月12日，鼓勵有興趣學員踴躍報名參加，本案課程核予公假參訓 | 特教組長 | 60 |
| 2026-05-07 | 一般公告 | 【轉知】基隆市政府辦理「115年度全國中小學聽障學生夏令營」活動實施計畫及報名表各1份，請依計畫推派學生及隨隊輔導老師參加 | 特教組長 | 106 |
| 2026-05-04 | 一般公告 | 【轉知】社團法人中華民國身心障礙聯盟辦理「2026身心障礙兒少意見交流大會」簡章 | 特教組長 | 92 |
| 2026-04-30 | 一般公告 | 【轉知】衛生福利部社會及家庭署彙整之「各地方政府手語翻譯及同步聽打服務申辦資訊」 | 特教組長 | 87 |
| 2026-04-22 | 內部公告 | [ 內部公告 ] 【轉知】教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學辦理115年度「優質特教發展網絡系統暨教學支援平臺」之「資賦優異教材課程研習」 | 特教組長 | 64 |
| 2026-04-17 | 內部公告 | [ 內部公告 ] 【轉知】中華資優教育學會將於115年6月6日辦理「2026年資優教育學術研討會」 | 特教組長 | 84 |
| 2026-04-15 | 一般公告 | 【轉知】社團法人台灣數位有聲書推展學會，辦理「第十七屆網站無障礙宣導與推廣活動」 | 特教組長 | 102 |
| 2026-04-14 | 內部公告 | [ 內部公告 ] 【轉知】明倫國中於115年4月17日(星期五)下午1時辦理辦理「彰化縣114學年度第二學期國中不分類巡迴輔導組教師增能研習計畫-具情緒行為障礙生在普通班班級經營策略分享」 | 特教組長 | 79 |